El por qué de nuestra elección
Antes de empezar a analizar el aspecto cultural y social de la vida de los jóvenes, tenemos que poner en claro qué vamos a entender por jóvenes. La juventud comienza con un nuevo grado de independencia. El individuo se aleja de a poco de su familia para ocupar su lugar en el mundo adulto, la relación con los padres y con el mundo exterior cambia. Aquellos van dejando su papel de intermediarios, delegando cada vez más responsabilidades que establecen un contacto directo entre el joven y la sociedad. Es la época en la que se completan aspectos de la personalidad y durante la cual el ser humano se pregunta permanentemente: ¿Quién soy? Podríamos establecer el comienzo de este período alrededor de los 15 años. Para entrar en la etapa siguiente, el joven debe formar un modelo propio de adulto, que va logrando en base a las influencias que desde niño ha ido recibiendo. En este sentido, tanto los padres como otros jóvenes (hermanos mayores y amigos de más edad) tienen especial importancia, además de los aportes de maestros y otras autoridades.
Ahora bien, para definir un límite para la juventud es necesario nombrar un nuevo grupo, que llamamos "adultos jóvenes", distintos de aquellos que recién entran en esta etapa. El adulto joven, hasta los 30 de edad aproximadamente, es alguien que conserva todavía más expectativas respecto al futuro que logros; se comienza a obtener algunos resultados en relación con lo planeado en la "primera juventud", pero igualmente subsisten aún muchas ilusiones por encima de las realidades. En esta etapa existen responsabilidades propias de la adultez, pero falta la estabilidad que la caracteriza.
Como jóvenes vamos a estudiar tanto a los de la primera juventud como a los adultos jóvenes que definimos. Es importante aclarar que los jóvenes no conforman un grupo homogéneo, como podría ser la infancia, sino que se trata de una suma de individuos con personalidades cada vez más diferentes entre sí. Estudiar a los jóvenes entre 1973 y 1989 nos interesa especialmente porque son los que nos influyen más directamente. Por un lado encontramos a nuestros padres, que en la década de los 70 terminan su primera juventud y se encuentran con los 80s como adultos jóvenes, y por el otro a nuestros referentes más cercanos que son quienes eran jóvenes en la última década que este período comprende. Nos interesa analizar la juventud de nuestros padres porque así como son nuestro modelo de adultos, también son parte de nuestro modelo de jóvenes por las experiencias que nos transmiten y los consejos que elaboran en base a éstas. Y respecto de los jóvenes de los 80s, fuimos testigos directos de su desarrollo, por lo cual son en cierta medida otra parte de nuestro modelo de jóvenes (además de ser los creadores y partícipes activos de la cultura que derivó en la cual nosotros vivimos, y que modificamos día a día).
Otra característica por la que elegimos éste como tema de investigación es que en esos años la juventud tomó un lugar muy importante dentro de la sociedad en muchos aspectos, como por ejemplo el político, donde se hizo mayor el empuje de los centros de estudiantes y demás movimientos con participación de jóvenes.
Considerando todo lo anteriormente dicho, creemos estar en condiciones de afirmar que somos jóvenes. Estamos atravesando el último año de la escuela secundaria, transitando nuestra primera juventud, planeando cómo se desarrollará nuestra historia en el camino hacia la vida adulta. Pero tenemos que ser conscientes de que no lo sabemos todo, que nuestros planes y nuestras mentes están llenos de dudas, baches y ambigüedades. Necesitamos definirnos, y para eso es útil conocer la historia de la juventud, y los antecedentes de la sociedad en la que tenemos que empezar a movernos como seres individuales, ya sin el soporte de nuestros padres.
Aspecto social
Según el diccionario, le definición de sociedad se compone de las siguientes:
Estado de los hombres o de los animales que viven sometidos a leyes comunes. || Cada uno de los diversos estados de la evolución del género humano (ej. sociedad feudal). || Reunión de varias personas sometidas a una misma regla. || Reunión de personas formada para mutua diversión o con otro fin (ej.